Wybierz pakiet dla siebie

W obu pakietach pokazuję Ci, jak budować akompaniament przy klawiaturze. Pakiet FUNDAMENTY zawiera dodatkowo Etapy 3–5 oraz zaawansowaną harmonię.

START (Etapy 1–2 + praktyka)

  • ✔ 2 etapy nauki
  • ✔ 16 lekcji metodycznych
  • ✔ praktyczne ćwiczenia „Zagraj to ze mną”
  • ✔ ćwiczenia w wielu tonacjach
  • ✔ dostęp bezterminowy
Wybieram START →

FUNDAMENTY (Etapy 1–5 + praktyka)

  • ✔ 5 etapów nauki
  • ✔ 41 lekcji metodycznych
  • ✔ wszystko z pakietu START
  • ✔ czterodźwięki i akordy z septymą
  • ✔ świadome prowadzenie basu
  • ✔ myślenie stopniami i transpozycja
  • ✔ praktyczne ćwiczenia „Zagraj to ze mną”
  • ✔ przewodnik PDF
  • ✔ dostęp bezterminowy
600 zł Oszczędzasz 100 zł, wybierając całość PayU Raty 5x0% (5 x 120 zł)
Wybieram FUNDAMENTY →

Masz już START albo znasz podstawy?

Przejdź dalej z Etapami 3–5.

ROZWINIĘCIE Etapy 3–5 + praktyka
Głosy z sali lekcyjnej

Co mówią uczniowie po lekcjach ze mną?

„4 lata szkoły muzycznej, a dopiero teraz rozumiem, jak wiele zasad ukrytych jest w gamie!”

Uczeń lekcji stacjonarnych

„Już w pierwszej lekcji dowiedziałem się tylu istotnych rzeczy. Konkretnie, bez lania wody.”

Uczeń lekcji stacjonarnych

„Świetne lekcje! Wszystko wreszcie układa się w jedną logiczną całość przy pianinie.”

Uczeń lekcji stacjonarnych

Zobacz, jak uczę

Obejrzyj pełną lekcję bez logowania i sprawdź, czy odpowiada Ci mój sposób tłumaczenia.

Etap 2, Lekcja 1: Dlaczego akordy brzmią sztywno?

Czego się nauczysz:

  • ✔Czym naprawdę jest gama i jak z niej korzystać
  • ✔Jak budować akordy bez pamięciowego uczenia
  • ✔Pierwszy prosty, ale świadomy akompaniament

Lista lekcji:

  • 1. Dlaczego większość ludzi nie lubi gam? 01:54
  • 2. Gama to nie lista dźwięków. 02:00
  • 3. Odkryjmy razem kolejne gamy. 02:09
  • 4. Gama to dywan. 02:06
  • 5. Akordy są już w gamie. 01:27
  • 6. Kolory akordów. 02:12
  • 7. Pierwszy świadomy akompaniament. 03:03
  • 8. Co dalej? 01:20
Praktyka „Zagraj to ze mną”

Zestaw interaktywnych ćwiczeń utrwalających materiał z tego etapu we wszystkich niezbędnych tonacjach.

Czego się nauczysz:

  • ✔Jak wykorzystywać wspólne dźwięki akordów
  • ✔Dlaczego akordy nie muszą skakać po klawiaturze
  • ✔Tworzenie płynnego, naturalnego akompaniamentu

Lista lekcji:

  • 1. Dlaczego akordy brzmią sztywno? 02:12
  • 2. Ten sam akord, inny układ. 02:27
  • 3. Nie zaczynaj od zera. 02:22
  • 4. Wspólne dźwięki. 01:33
  • 5. Akordy zaczynają oddychać. 02:06
  • 6. Najbliższa droga w praktyce. 02:30
  • 7. Pierwszy prawdziwy akompaniament. 01:18
  • 8. Co dalej? 01:31
Praktyka „Zagraj to ze mną”

Zestaw interaktywnych ćwiczeń utrwalających materiał z tego etapu we wszystkich niezbędnych tonacjach.

Czego się nauczysz:

  • ✔Dodawanie septym bez bałaganu
  • ✔Jak uzyskać filmowe i popowe brzmienie
  • ✔Gdzie i dlaczego używać konkretnych czterodźwięków

Lista lekcji:

  • 1. Dlaczego te akordy brzmią ładniej? 01:46
  • 2. Pryma, tercja, kwinta i co dalej? 01:54
  • 3. Czym jest właściwie interwał? 01:56
  • 4. Trzy bardzo ważne kolory. 01:34
  • 5. Te same kolory, więcej emocji. 02:15
  • 6. Więcej dźwięków nie znaczy lepiej. 01:03
  • 7. Pierwszy bardziej filmowy akompaniament. 05:08
  • 8. Co dalej? 03:52
Praktyka „Zagraj to ze mną”

Zestaw interaktywnych ćwiczeń utrwalających materiał z tego etapu we wszystkich niezbędnych tonacjach.

Czego się nauczysz:

  • ✔Jak czytać ułamkowe nazwy akordów (np. C/E)
  • ✔Tworzenie melodii w linii basu
  • ✔Niezależna praca lewej ręki

Lista lekcji:

  • 1. Dlaczego bas zmienia wszystko? 01:29
  • 2. Pryma, tercja, kwinta bez akademii. 01:20
  • 3. Co oznacza C/E? 01:45
  • 4. Bas może prowadzić linię. 02:45
  • 5. Bas i wokalista. 01:42
  • 6. Ten sam akord, inna emocja. 01:39
  • 7. Pierwszy świadomy bas. 03:12
  • 8. Co dalej? 04:01
Praktyka „Zagraj to ze mną”

Zestaw interaktywnych ćwiczeń utrwalających materiał z tego etapu we wszystkich niezbędnych tonacjach.

Czego się nauczysz:

  • ✔Zastąpienie nazw akordów cyframi rzymskimi
  • ✔Transpozycja w locie
  • ✔Popularne progresje akordów we wszystkich tonacjach

Lista lekcji:

  • 1. Dlaczego niektórzy grają w każdej tonacji? 01:31
  • 2. Każdy akord ma swój numer. 01:30
  • 3. Akordy mają swoje role. 02:17
  • 4. Najpopularniejszy schemat świata. 02:00
  • 5. To nie są trzy różne progresje. 02:15
  • 6. Dlaczego wokaliści zmieniają tonację? 02:04
  • 7. Prawdziwa transpozycja bez stresu. 03:58
  • 8. Kiedy zaczynasz widzieć porządek. 04:03
  • 9. Co dalej? 02:04
Praktyka „Zagraj to ze mną”

Zestaw interaktywnych ćwiczeń utrwalających materiał z tego etapu we wszystkich niezbędnych tonacjach.

Obecne pakiety to solidne fundamenty (Etapy 1–5). W przyszłości powstaną kolejne moduły zaawansowane (Etapy 6–9), które będą dostępne jako osobne, niezależne produkty.

Cały dostępny pakiet kosztuje tyle, co kilka lekcji indywidualnych, a do materiałów kursu możesz wracać w dowolnym momencie i powtarzać je tyle razy, ile potrzebujesz.

Najczęstsze pytania

Nie. Uczysz się schematów na klawiaturze, zależności harmonicznych i pracy ze słuchem. Pokażę Ci, jak grać z symboli akordów (lead sheet).

Dowolne pianino cyfrowe, keyboard z dynamiką klawiatury lub instrument akustyczny będą idealne.

Dostęp otrzymujesz natychmiast po opłaceniu zamówienia. Logujesz się do panelu i ćwiczysz w dowolnym tempie.

Tak, system automatycznie wygeneruje i wyśle fakturę po zakupie. Wystarczy podać NIP w kasie.

Tak. Kurs nie skupia się na nauce klawiatury od zera, tylko na rozumieniu harmonii i budowaniu akompaniamentu. Jeśli grasz z nut, ale chcesz swobodniej korzystać z akordów, transponować i rozumieć, co grasz, materiał nadal będzie przydatny.

START obejmuje Etapy 1–2 i prowadzi od podstaw harmonii do płynniejszego łączenia akordów. FUNDAMENTY zawierają cały START oraz Etapy 3–5, czyli dalszą pracę z czterodźwiękami, basem i myśleniem stopniami.

Nie. Dostęp do zakupionych materiałów jest bezterminowy, więc możesz wracać do lekcji i ćwiczeń tyle razy, ile potrzebujesz.

Nie i dlatego kursy są połączone z praktyką. Oprócz lekcji otrzymujesz ćwiczenia „Zagraj to ze mną”, dzięki którym możesz od razu zastosować omawiane zagadnienia przy klawiaturze.